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Programa Mirim de Monitoramento da Zona Costeira de Garopaba-SC      

    Tendo em vista à grande biodiversidade existente e à fragilidade dos Ecossistemas Costeiros frente à crescente taxa ocupacional, tanto pela atividade turística quanto pelo incremento da população residente, torna-se evidente a necessidade de se estabelecer um programa de monitoramento e educação ambiental para a conservação dos ecossistemas costeiros de Garopaba, uma vez que a principal fonte de geração de renda no município é o turismo, o qual é atraído pelas belezas naturais presentes ao longo da zona costeira do município.


   Juntamente com o incremento do turismo, também se observa o aumento da quantidade de lixo encontrado nas praias, segundo o que relatam as ONG`s e as Associações locais. A diminuição da qualidade ambiental das praias e da água do mar preocupa seriamente estas instituições que através de iniciativas pontuais de coleta de lixo no verão e ao longo do ano, tentam reduzir o impacto da poluição marinha e ao mesmo tempo conscientizar os turistas. Apesar dos esforços realizados, infelizmente não se observa uma redução significativa do lixo nas praias, bem como uma mudança de atitude dos usuários em conservar as mesmas. Assim sendo, as instituições locais enfatizam a necessidade de se criar um programa contínuo e eficiente de limpeza, conservação e educação ambiental no litoral do município, a fim de amenizar o impacto destes resíduos no meio ambiente.


    Vale a pena ressaltar que a poluição do ambiente marinho e costeiro além de afetar visualmente a qualidade dos mesmos, compromete ainda:

a) o setor econômico do turismo;

b) a saúde dos usuários através da propagação de enfermidades;

c) a vida marinha, ocasionando a morte direta de mais de 1 milhão de aves e mamíferos marinhos por ano, segundo a 5ª Conferencia Mundial sobre o Lixo Marinho, ocorrida em março de 2011 em Honolulu no Hawaii.


    Através do Programa Mirim de Monitoramento da Zona Costeira de Garopaba, cada escola com seu respectivo grupo mirim (alunos da 5ª série de 9 escolas municipais), será responsável por monitorar bimestralmente uma praia do município durante o período de um ano. O programa compreenderá 3 funções a serem desempenhadas pelos alunos:

1) Monitoramento;

2) Conservação;

3) Ordenamento do ecossistema costeiro.

Descrição de cada uma das funções:

   1. O monitoramento ambiental tem como objetivo compreender o papel que desempenha este ecossistema na natureza, os nichos ecológicos existentes, bem como a sua dinâmica espaço-temporal. No ambiente praial são avaliados, por exemplo, parâmetros como: granulometria e tipo de areia (minerais e conchas presentes), perfil da praia (medido através da mangueira de nível e clinometro), extensão da faixa de areia, extensão e altura das dunas, orientação da praia  através dos pontos cardeais e auxilio de uma búsula, as ondulações incidentes, presença ou não de desembocadura de rios ou córregos e flora e fauna existentes. Os alunos recebem uma planilha em cada saída de campo que é preenchida com os dados observados durante o monitoramento da praia como: horário de início e término da atividade, as condições climáticas presentes, as características da areia, bem como os tipos e as quantidades de lixo coletados. A compilação destes dados é de suma importância, uma vez que constitui um importante material didático e de caráter multidisciplinar, uma vez que representa um dado real coletado pelos próprios alunos no seu ambiente de entorno e que ao mesmo tempo pode ser trabalhado por distintas disciplinas dentro da pauta escolar, além de fornecer embasamento estatístico que poderá fundamentar a criação de políticas públicas, normativas e iniciativas comunitárias em prol da conservação do ecossistema costeiro. 

   2. Já o monitoramento logístico está relacionado à infra-estrutura e tipos de serviços oferecidos em cada praia, bem como o seu estado de conservação. Neste enfoque serão avaliadas as estruturas físicas que facilitam o acesso às praias como: trilhas, ruas e estacionamentos; ademais das estruturas que promovem a sua proteção e conservação como: passarelas, cercas de proteção às dunas, lixeiras, placas informativas, e serviços sanitários.

   3. O ordenamento ou planejamento da zona costeira consistirá na proposição de ações a serem implementadas, tanto na área da conservação (quantidade e tipo de lixeiras, periodicidade de limpeza das mesmas, proteção das dunas e restingas, dentre outras...), quanto da educação ambiental (ações pró-ativas de sensibilização, placas informativas, campanhas junto ao comércio e meios de hospedagem) e da infra-estrutura necessárias (serviços sanitários, passarelas, cercas, estruturas adaptadas a deficientes físicos, estacionamentos, etc) para garantir o uso responsável destes ambientes pelos distintos grupos de usuários (turistas, moradores, esportistas, pescadores, dentre outros). 

O presente projeto foi previamente proposto à Secretaria Municipal de Educação e aos diretores das escolas municipais, os quais manifestaram seu interesse e adesão ao Programa Mirim de Gerenciamento da Zona Costeira de Garopaba, fornecendo transporte e lanche para as saídas de campo dos alunos. O mesmo ocorreu com o órgão gestor ICMBio da APA da Baleia Franca, com a empresa RESAMB de reciclagem do lixo e com a Prefeitura Municipal, os quais apoiam esta iniciativa.

 O programa foi apresentado aos alunos e professores através de uma explanação dos ecossistema costeiro e aos parâmetros a serem analisados em campo e posteriormente nos relatórios elaborados em sala de aula. Os professores acompanham todas as atividades e participam das mesmas, auxiliando os alunos com a orintação dos técnicos do projeto, em todas as etapas.


   O monitoramento das praias pelos grupos mirins são realizados através de uma saída de campo efetuada bimestralmente. O transporte dos alunos da escola à praia é realizado através de transporte Escolar disponibilizado pela Secretaria de Educação Municipal.
  Os alunos e professores recebem a camiseta do projeto, tornando fácil a identificação e divulgação do projeto e das as atividades realizadas na praia. 
   Em sala de aula, com a ajuda dos professores e os técnicos do programa, os dados coletados em campo são analisados e geraram resultados numéricos. Os resultados obtidos serão publicados nos murais das escolas, nos meios de comunicação local, como rádio comunitária e jornal (coluna do meio ambiente),  pela internet neste blog, em placas com os resultados dos daddo levantados em campo fixadas em cada praia monitorada, sendo apenas acrescentada, bimestralmente novas informações. 


   O Projeto iniciou no segundo semestre do ano letivo de 2012 e será desenvolvido durante o ano de 2013. Ao final do período de um ano de monitoramento das praias pelos alunos, serão apresentados os relatórios de todos os grupos mirins através de uma exposição municipal, onde por meio de imagens fotográficas e informações concisas, a comunidade poderá prestigiar o trabalho realizado, e desenvolver uma visão crítica e construtiva em relação às propostas de ordenamento costeiro apresentadas pelos alunos. Esta exposição poderá ser trasladada a outros municípios a fim de fomentar esta iniciativa nas demais localidades da região.

 

O Programa proposto visa dar seguimento temporal ao evento do Dia Mundial de Limpeza dos Rios e das Praias (Coastal Cleanup), acrescentando parâmetros ambientais e logísticos, a fim de representar qualitativamente o ambiente praial ao longo do ano. A proposta de trabalhar especificamente com a educação básica surgiu da necessidade de fomentar o desenvolvimento do senso crítico nas crianças e envolvê-las com a conservação do seu ambiente de entorno. Acredita-se no potencial das crianças como importantes veículos de conscientização sócio-ambiental dentro dos seus lares, nos seus círculos de amizades, bem como na comunidade como um todo.